8月のオープンキャンパスでの「健康科学科の話」を紹介します!Part1

8月11日、28日の会場型オープンキャンパスには、たくさんのご来場、ありがとうございました。

2回のオープンキャンパスでは、健康科学科を卒業し、養護教諭として活躍中の先生が、それぞれの「いま」をお話ししてくれたので、ご紹介します!

<健康科学科 卒業生の話>養護教諭のお仕事を知りたい!

8月11日 Y先生(14期生・大阪市の養護教諭)

大学のオープンキャンパス会場に来て、お話をしていただきました!

はじめに、福科大の健康科学科を選んだ理由を教えてくれました。養護教諭になるために、幅広い勉強(養護、看護、教育、福祉、心理)ができることが第一の理由だったそうです。また、オープンキャンパスで見かけた先輩の姿にあこがれたというお話もありました。

実際に健康科学科に入学してよかったことは、①同じ夢を持つ仲間がたくさんできたこと、②養護教諭として働いていると、健康科学科や関女(関西女子短期大学養護保健学科)の卒業生がたくさんいて、知り合いになったり、分からないことを聞けたりするということをあげてくれました。

養護教諭のやりがいもたくさん紹介してくれました。プレゼンの中では、実際にY先生が作成された掲示物の写真もあり、「子どもたちが興味を示してくれると、とてもうれしい」と笑顔で教えてくれました。

「大学生は、たくさんの「自分の時間」があるので、ボランティアや勉強、たくさんの経験をしてください。そして、養護教諭として一緒に働きましょうね!」とメッセージをくれました。


8月28日 O先生(13期生・兵庫県の養護教諭)

オンライン会議システムを使って、いろんなお話を伺いました!

O先生は、はじめに北海道の採用試験に合格し、北海道に勤務しました。働き出して3年目に地元の兵庫に戻りたいと思い採用試験を受けたところ、合格することができ、現在は、兵庫県の小学校の養護教諭をしているそうです。

養護教諭として、子供の来室状態によって保健室のレイアウトを工夫しているというお話をいただきました。例えば、けがをする子供が多いときは、「救急処置スペース」、話したい子供が多いときは「相談スペース」を幅広く取っています。

仕事では、その子供たちが「先生がいるから学校に来られている」といってくれるときにやりがいを感じる、とお話をしてくださいました。そして、「保健室と教室をどう繋げていくか」「担任と情報共有していく。」ことが大切なことだそうです。

新型コロナウイルス流行下では、心が疲れている子供が増えたそうです。子供たちだけではなく先生も不安を抱えています。そこで、子供たちが不安を感じたときにリラックスできるよう「リラックス法 深呼吸で整える」という活動を朝の時間にやっていますとのことです。

<オンラインによる話の様子>
<オンラインによる話の様子>
<勤務先の保健室の様子>

Y先生、O先生ともに、メッセージを学科HP「卒業生からのメッセージ」に掲載しています。おふたりのほか、卒業後も活躍中の先輩たちから、たくさんメッセージ頂いていますので是非一度ご覧ください!

★メッセージはコチラから


次回のオープンキャンパスは12月18日(日)です!

<ミニ講義>★ミニ保健室も実施します!

岩崎和子先生「保健室に来室した“子どもの心を開く”には?~タッチング・毛布で体験~」

★大学全体のイベント、大学へのアクセスなどの情報、事前申し込みはコチラから!

7月23日&24日、会場型のオープンキャンパスを開催しました!

7月23日&24日、会場型のオープンキャンパスを開催しました。

オープンキャンパスでは、学科ごとに「ミニ講義」を実施しており、この記事では23日と24日のミニ講義の模様をお伝えします!


7/23(野口法子先生)「養護教諭が行う悩み相談って?Part2」

養護教諭としてのご経験がある、野口先生の講義は「養護教諭が行う悩み相談って?」というテーマでした。

子どもたちはどんな時に保健室にくるか?という問いかけからはじまり、健康診断やケガの治療、体調不良時のほか、“悩みがあるとき”“話を聞いてほしいとき”などもあることがお話されました。

野口先生から、中学校の保健室にやってきた一人の男子生徒について紹介されると、参加者の皆さんもお話に引き込まれていくようでした。「そんな子、いるいる!」といううなずきや、「このあとどうなるの?」と身を乗り出している参加者の皆さんに対して、野口先生は生き生きと生徒と先生のやり取りを伝えてくれました。

生徒の様子や言葉のひとつずつから、彼らが保健室で何をするために来室したのか、また、生徒にどう対応したらいいのかを参加者の皆さんと一緒に意見をだしてみるワークもあり、養護教諭の仕事の奥深さや難しさ、そして「教育」とは何か?を考える機会にもなりました。


7/24(長見まき子先生)「アンガーマネジメント(怒りの感情と上手に付き合う)」

24日では、アンガーマネジメントについて、長見先生のミニ講義がありました。健康科学科では養護や保健だけでなく、心の健康について心理学の視点も学ぶことができます。

“こんなとき、あなたならどうする?”という物語から始まったミニ講義では、「怒り」というものは自然な感情のひとつであり、怒る必要があるか・ないかを区別して、上手に付き合うことが大事であるという説明がありました。そして「怒り」とは何か、どう付き合えばいいのかの講義を受けて、参加者のみなさんの納得した表情が印象的でした。

ミニ講義の途中には、「自分の怒りタイプを知ろう!」ということで、チェックテストを使ったワークもありました。6つのタイプのどれに当てはまるのか、それぞれどんな特徴があるのかを説明を聞き、お友達やご家族、在学生や教員たちと「どうだった?」と確認し合うなど、なごやかな雰囲気でミニ講義は進みました。



次回のオープンキャンパスは8月11日(木・祝)、8月28日(日)です!

<ミニ講義>★ミニ保健室も実施します!

8/11(山村麻予先生)「思いやりってどういうこと?」

8/28(長見まき子先生)「レジリエンスを高めよう(「折れない心」をつくるために)」

★ポテンシャル発見プログラムも実施予定です。

★大学全体のイベント、大学へのアクセスなどの情報、事前申し込みもコチラから!

オープンキャンパスでミニ保健室を実施しています!

7/10(日)にオープンキャンパスを開催しました!
オープンキャンパスでミニ保健室を実施しています


【ミニ保健室特集】

オープンキャンパス後半のミニ保健室では,スタンプラリー形式で,自律神経の測定,学生の保健指導,手洗い実験,健康診断体験などができます。
体験したら,ハンコがもらえて,2個ハンコが集まれば記念品がもらえます!


大人気コーナー【自律神経の測定】

ストレスや疲労と関係し,自律神経に乱れが生じることがあります。
現代のストレス社会を上手に生き抜くには,自分の疲労度も知っておくことが必要ですよね。
測定は簡単!両手の人差し指を自律神経測定器に入れて,2~3分安静するだけ。すぐに,現在の疲労・ストレスの数値が分かります。ストレスや疲労は気づくことが大切です。


ほっこりコーナー【学生のミニ保健指導】

今回は,春学期の授業課題で作った掲示物を使用して,姿勢の保健指導がありました。
養護教諭を目指す学生の優しい口調に癒されて,小学生になった気持ちで参加できます。
最後に,「有名人と背を比べてみよう」の紹介があり,キャラクターや有名人と背比べをしました。


ドキドキコーナー【人体模型を触ってみよう】

健康科学科では,実物大のがい骨の模型や人体模型も揃っています。
これらを触ったり,分解したりしながら,学生や教員と話をすることができます。


次回のオープンキャンパスは 2日間連続開催。

7/23(野口法子先生)「養護教諭が行う悩み相談って」
7/24(長見まき子先生)「アンガーマネジメント(怒りの感情と上手に付き合う)」です。
完全予約制ですので,大学ホームページからお申込み下さい。

★学科での学びについてのQ&Aはコチラです。

6月26日実施オープンキャンパスレポート!~健康科学科コーナーをダイジェストで紹介~

6/26(日)にオープンキャンパスを開催しました!

【学科紹介】

山村麻予先生から,
1.学科の特徴,学び,健康科学科の良い所
2.昨年度の進路就職率100%,卒業後の進路について
3.この大学を選んだ理由
について説明がありました。

【学生からのメッセージ】

2年生の学生から大学生活について:授業や課外活動,授業で作成した保健指導の教材の紹介など夢に向かって充実した学校生活を送っている様子が伝えられました。

4年生の学生から養護実習での学びについて:母校の小学校実習で参加型のけがの手当ての授業を行ったこと,また,授業後は子どもたちが実践してくれて,うれしかったことなどを報告してくれました。

 

【先輩からのメッセージ】

今回は健康科学科11期生で,現在は兵庫県の特別支援学校で働いている養護教諭の先生をお招きしました。
特別支援学校の特徴として

  • ・子ども達は小学生から高校生までが在籍しており,バスで通学してくる
  • ・養護教諭二人制であるだけでなく,医療ケアを行う看護師さんとも一緒に子ども達の健康を支えている
  • ・立位で測定できない子ども達のために,ベッドタイプの身長計,体重計がある
  • ・給食は一人ひとりに合わせて,食べやすい形状で用意されており,さらに盛り付けも食に興味を持つように工夫されている

など、特別支援学校の話を聞く機会は大変貴重だなと思いながら聞かせていただきました。
大学時代に健康科学科で培った知識やつながりを大切にして,養護教諭としてイキイキと活躍している先輩の姿を見て,こんな風になりたいなと思った方も多かったと思います。

 

【ミニ講義】

ミニ講義では,山本訓子先生の「わくわく健康教育」を行いました。大学で学ぶ健康教育の授業の紹介,また以前働いていた小学校で,発育測定前に行った保健指導「正しい姿勢とは?」を体験してもらいました。

Q良い姿勢はどのような良いことがあるのかな? 受講者からは、
・見た目が良い,好印象
・イキイキして見える
・ほめられる
・自信がなくても,自信がありそうに見える
などの意見が出されました。

良い姿勢で運気をアップさせて,今後も楽しい高校生活を送ってほしいと思います。

 

【学生のミニ保健指導】

3年生の学生から,ストレスマネジメントの保健指導がありました。受講者の方々からストレスの対処法として,おしゃべりをすること,おいしいものを食べること,YouTubeを見ることなどが挙げられました。さらに,最近,授業で習ったという呼吸法と漸進性筋弛緩法を伝授してもらいました。

その他,ミニ保健室では,自律神経の測定や手洗い実験,人体模型などに触れながら,教員・学生と自由に話をすることができます。


次回のオープンキャンパスは7月10日(日)13時からです。健康科学科のミニ講義は,木村貴彦先生の「人間の失敗から考える健康と安全」です。完全予約制ですので,大学ホームページからお申込み下さい。

★学科での学びについてのQ&Aはコチラです。

5月29日オープンキャンパスを開催!☆ポテンシャル発見プログラムがスタート☆

5/29(日)にオープンキャンパスを開催しました!

 

【学科紹介】

健康科学科では,養護教諭一種免許,第一種衛生管理者,中高の保健免許を目指せるだけでなく,公認心理師の学部カリキュラムを修めることができます。また,「こころの健康」と「からだの健康」の科目が充実していますので,幼児からお年寄りまで「生涯にわたって健康を支援する」ことができるようになります。

オープンキャンパスの学科紹介は,カリキュラム,進路について詳しく説明を聞くことができる貴重な機会です。魅力が十分に伝えられるよう毎回,工夫をしていますので,何度でも聞きに来てください。

学科紹介の様子

 

【先輩からのメッセージ】

今回は健康科学科11期生で,現在は大阪府の中学校で働いている養護教諭の先生をお招きしました。

養護教諭の1日,学校での感染症対策,保健指導や健康診断の写真も見せてもらいながら,中学校で養護教諭として活躍している様子を聞きました。生徒から「ありがとう」と言われる時がやっていてよかったなと思う時だそうです。生徒から感謝の言葉をたくさん言ってもらえる養護教諭の仕事は,気持ちが温かくなりますね。

4年間の大学時代は友達がたくさんできて,現在も養護教諭として働く仲間とのつながりを大切にしているとのことです。養護教諭は学校では一人職ですが,大学からの長い付き合いの仲間は,いざという時に頼れて,心強いと思います。健康科学科では,養護教諭を目指すたくさんの仲間がいますから,将来,養護教諭として働く時も安心ですね。

健康科学科・卒業生のお話

【ミニ講義】

ミニ講義では,藤岡弘季先生の「成長期の子どもに起こりやすいスポーツに関するケガや障がいについて」を体験してもらいました。スポーツに打ち込む子ども達の心理的な問題,内科的な問題,外科的な問題について,資料やビデオ,ワークシートを通して学びました。

摂食障害は,バレエや新体操などで体型や体重の維持のための食事制限がきっかけとなり,起こしてしまう危険があるそうです。トレーニングの激しさに見合った適切な摂取カロリーを管理すること,定期的な体重測定で早期発見に努めることなどの説明を聞きました。

健康科学科では,成長期の子ども達を支えるために,医師である藤岡先生から専門的な知識を学ぶことができます。養護教諭として活かせる知識が満載です。

藤岡先生によるミニ講義

【学生の保健指導】

6月4日のむし歯予防デーに合わせて,3年生の学生から保健指導がありました。手作り紙芝居と確認問題,さらにクイズもありました。積極的に参加してくれた高校生だけでなく,オープンキャンパスに一緒に来てくださった保護者の方の優しいまなざしがとても励みになりました。

その他,ミニ保健室では,自律神経の測定や手洗い実験,人体模型などに触れながら,教員・学生と自由に話をすることができます。

健康科学科の学生による保健指導
ミニ保健室の様子

 

次回のオープンキャンパスは6月26日(日)13時からです。健康科学科のミニ講義は,山本訓子先生の「わくわく健康教育」です。
完全予約制ですので、大学ホームページからお申込み下さい。