10/11 オープンキャンパスレポート
今年度は、コロナ禍のため対面でのオープンキャンパスがあまり出来ていなかったため、10/11(日)に、完全予約制にて、追加のオープンキャンパスを実施いたしました。
参加者の方には、実習室に到着したら、まず「手洗い実験」に参加してもらい、普段の手洗いでどのくらいの汚れが残っているのか、ご自身の洗い方のクセ、洗い残しの確認をしてもらったうえで、汚れた手でおにぎりを握ると、どのように変化していくかという動画を見てもらい手洗いの重要さを体験してもらいました。
学科紹介では、進路状況をはじめ、実習やインターンシップなど、学科の学びと特色について説明しました。
ミニ講義は、山本訓子先生による「お仕事図鑑・養護教諭の仕事の魅力を探ろう」でした。養護教諭は、どのような仕事をするのか、どんなところにやりがいがあって、どんなところが楽しいのか、養護教諭を長年経験してきた山本先生から、養護教諭という仕事の魅力がたっぷりと伝えられました。また、実際の保健指導の様子を見ることができ、参加者の皆さんも「養護教諭になりたい！」という気持ちがより一層高まったことと思います。
「在学生の話」では、看護臨床実習での経験や、この9月に終わったばかりの養護実習での経験や感想などのほか、福科大を選んだ理由や学生生活についての話がありました。
「活躍する先輩の話を聞こう」のコーナーでは、卒業生は、感染症予防対策の観点からリモートでの出演となりました。和歌山県で養護教諭として勤務している卒業生から、実際に養護教諭として働いてみて、どう感じているのか、コロナ問題で苦労していること、採用試験を目指す皆さんへのメッセージがありました。
卒業生からのメッセージ「養護教諭を目指す皆さんへ」はコチラ
次回のオープンキャンパスは12/12(土)です。健康科学科のミニ講義は、松中久美子教授による「『視覚障がい』とは～いろいろな見え方体験」です。視覚障のある子どもへの教育について学んだうえで、視覚障がいのある子どもが日常生活でどのようなストレスを抱えているのか、体験キットを使って、様々な見え方を体験して頂きます。皆さまのご参加を教職員一同、お待ちしております。
【追加開催決定】10/11(日)オープンキャンパス開催！
10/11(日)にオープンキャンパスの追加実施が決定しました！
健康科学科コーナーに是非お越し下さい！
皆さまのお越しを教職員・学生スタッフ一同でお待ちしています。
健康科学科でのスケジュール
| 10:00頃 | 手洗い実験 |
| 10:05頃 | ご挨拶 |
| 10:10頃 | 学科紹介 |
| 10:40頃 | ミニ講義：山本訓子講師 「お仕事図鑑・養護教諭の仕事の魅力を探ろう」 ※ミニ講義終了後、受験生の方に、受講証を発行いたします。 |
| 11:20頃 | 在学生の話「学生生活あれこれ」 |
| 11:30頃 | ミニ保健室見学、個別相談 |
| 12:00ごと | 終了 |
| ※完全予約制ですので、大学ホームページからお申し込みください。 | |
★Webオープンキャンパス（10/9金-10/12月）も実施しています！
学科の教員による動画でのミニ講義もありますので、来学が難しい方はWebでご参加下さい。
https://www.fuksi-kagk-u.ac.jp/nyushi/topics/d20133.html
★大学全体のイベント、大学へのアクセスなどの情報はコチラです。
http://www.fuksi-kagk-u.ac.jp/nyushi/opencampus/index.html
8/23,9/6オープンキャンパスレポート
8/23(日)・9/6(日)オープンキャンパスを開催しました。
今年度は、コロナ禍において、webでのオープンキャンパスが続いておりましたが、8/23(日)、9/6(日)に、完全予約制にて、感染症対策を取りながら、対面でのオープンキャンパスを実施することができました。
健康科学科では、開始前に「手洗いの効果を見る実験」を行い、普段の手洗いだと、どのくらいの汚れが残っているのかを確認してもらいました。その後、学科紹介、在学生の話、ポテンシャル発見プログラム2nd、ワーク「他者を支援する方法」（9/6のみ）、香り玉体験、個別相談、保健室見学を適宜体験してもらいました。
ワークでは、教育心理学の「他者を支援する方法」を体験してもらいました。「思いやり」、「思いやりのある行動」とは具体的にどんな行動なのか、考えてみました。参加した方には、学問というのが日常生活に役立つものだということを体験してもらえたと思います。
「在学生の話」は、大学3回生の2人にリモートで出演してもらいました。2人とも、養護実習のため、実家に戻って、実習の準備や採用試験の勉強などをしています。看護臨床実習やインターンシップでの経験、そこでの学びをこれからどう活かしたいかなどについて、話をしてくれました。
ポテンシャル発見プログラムでは、8/23に1stプログラムを、9/6には2ndプログラムを体験してもらいました。このプログラムは、なりたい自分を目指して、「あなたの可能性＝ポテンシャル」に注目して育成し、その後の入試で評価する本学独自のものです。プログラムを受けた後は、「あなたの強み」、「大学でやりたいこと」、「あなたの将来像」がより明確になっているはずです。
●在学生の話～インターンシップについて（3回生） はコチラ
●在学生の話～看護臨床実習（病院実習）について（3回生） はコチラ
●ポテンシャル発見プログラムはコチラ
●合格者からの後輩へのメッセージはコチラ
採用試験（養護教諭）の対策講座の実施
健康科学科では、例年、教員採用試験対策講座に力を入れています。
今年度は、新型コロナウィルス感染症の影響もあり、夏の対策講座は全てオンラインでの指導となりました。お盆休みも含め、9月上旬まで毎日、講座を開催し、参加者の希望に合わせて、模擬面接、実技指導、模擬授業など様々な対策をしました。
今年度は、新型コロナウィルス感染症の影響により、各都道府県の試験実施体制も変更がみられます。
「新しい生活様式」と言われるように、感染症対策に気を付けながら日常生活を送ることとなります。
例年行なっていることを、新たな方法で実施するやり方を模索したり、別の方法を考案したり、既にある方法をブラッシュアップしてより良いやり方を模索していくなど、柔軟に対応していく必要があるでしょう。
採用試験の受験を目指す方は、体調管理にはくれぐれも細心の注意を払うとともに、最新情報を常に確認し、お互いに情報共有し合うようにしましょう。
採用試験は、在学生・卒業生の皆さん自身の頑張りが大切なのはもちろんですが、健康科学科教職員一同、できる限り応援していきます。対策講座に積極的に参加して下さい。
一部の対策講座では、ゲストとして、養護教諭をしている卒業生をお呼びし、面接試験での体験やノウハウ、これから採用試験を目指す方へのメッセージを頂きました。
卒業生からのメッセージを見る
【授業紹介】産業カウンセリング演習
＜健康科学科4回生＞
「産業カウンセリング演習」という講義では、主に労働者の心の健康を支援する産業領域のカウンセラーに必要な面接技術である「傾聴法」（聴く力）について学んでいます。講義で基本的な傾聴のポイントや技法を学び、ロールプレイやグループ討議で基礎練習や事例を用いた演習などを行ないます。
内容は「こんなクライエント（相談者）をカウンセリングするときは、どうすればいいのか」や「カウンセリングする上でのポイントは？」など、さまざまな具体的な内容について考えたり、一緒に講義を受けている人同士でロールプレイをしてみたりします。「傾聴法」は産業領域のカウンセラーに必要な技法だけではなく、養護教諭（保健室の先生）になった際に子どもたちの声をしっかり聴くときにもポイントとなる技法です。講義を聞くだけでなく実際に行なって技術を習得できることが、この授業の特徴であると思います。
担当の長見まき子先生は、私たち学生の声に耳を傾けてくださり、とても親身になって話をしてくれる先生です。
先生は公認心理士・臨床心理士をされているので、実際の現場についてなど詳しく話を聞くことができます。
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