大阪の先生になろう
教員の魅力アッププロジェクト「大阪の先生になろう！」が開催されます。
カテゴリー: 教員採用試験関連
教員採用試験対策講座のお知らせ（在学生・卒業生対象）
健康科学科では、2023年度もオープンキャンパス開催時に合わせて、教員採用試験対策講座を実施します！
対策講座の内容は、当日参加者の希望によって対応しますので、こちらから講義形式のものを実施する訳ではありません。
必ず対策を希望する内容を持参してください。
- 教室開放時間： 10－17時
- 対策時間（教員が対応可能な時間）： 15－17時
お問い合わせは養護看護実習室までお願いします。
- 申込：不要
※当日、来校されましたら、かならずオープンキャンパス会場（養護看護実習室周辺）にお立ち寄りの上、スタッフにお声かけください。教室変更となっている場合があります。
※対策講座の開催形式については、対面・遠隔・ハイブリッドなど変更になる場合があります。
※社会情勢の変化により、オープンキャンパスの実施がwebのみになる場合は、対策講座を中止する可能性があります。
※上記の場合は、できるだけ早めに、学科サイト等でお知らせいたします。
＜オンライン会議システム等を使用した遠隔参加希望者の方へ＞
希望する日程の2日前の17時までに、養護看護実習室まで、メールでご連絡ください。
- 【宛先】 kenko-jあっとtamateyama.ac.jp （あっとを半角@に変更してください）
- 【件名】〇月〇日オープンキャンパスの対策講座について
- 【本文記載事項】氏名、学生番号（卒業生の方は卒業年度）、希望する講座内容
感染予防について
日常生活において、基本的な感染症対策を徹底するとともに、ご自身の健康管理（体温チェック、風邪様症状の確認）を行なって下さい。
本学の感染症予防に対する取組みについては、大学ホームページをご確認下さい。
https://www.fuksi-kagk-u.ac.jp/topics/2023/d22005.html
2023年度教員採用試験・合格体験記（現役合格者）
【17期生・北海道合格・Hさん】
私は北海道で合格をいただきました。自治体選びについては、現役合格したいという気持ちが強く、また合格した暁にはその自治体で働き続けたいと考えていたため、受験する自治体の候補を出し、たくさん調べてその魅力を感じた自治体に決定しました。
本格的に採用試験勉強に取り組み始めたのが遅かったため、予定がある時間以外はとにかく勉強し、苦手な分野については分からない問題がなくなるまで何度も勉強して覚えていきました。大学付近に住んでいたため、休みの日もできるだけ大学へ行き、周囲に勉強している人がたくさんいる環境で勉強したことが、最後まで採用試験を頑張れた理由だったと思います。私は、面接に対する苦手意識が強かったので、対策はいろいろな先生方にお願いし、たくさん質問をしてもらい、何度も指導・助言をしていただきました。面接本番はすごく緊張しましたが、練習をたくさんしたからこそ自分の考えをしっかり面接官に伝えることができたと思います。
試験勉強中は、なかなか思うように結果が出なかったり、逃げ出したくなったりすることもあると思います。しかし、周囲と同じペースではなくても自分に合った方法で、適度に息抜きしながら、悔いが残らぬよう全力で取り組んでほしいと思います。応援しています！
【17期生・北海道合格・Nさん】
合格をいただけた理由は、①自分の得意不得意を把握できていた点、②サポーター活動を行っていた点、③周囲に流されなかった点の3点にあると分析しています。
①自分の得意不得意を把握する：3年生の3月頃から少しずつ勉強していましたが、本腰を入れたのは直前の5月のみです。ただ、毎日5分でも絶対に勉強していました。苦手分野をつぶすことに集中し、教材は主に東アカのステップアップ問題集と全国まるごと過去問題集を使用していました。得意不得意問わず勉強を進めていれば、絶対に時間が足りなかったと思います。
②サポーター活動：学んだ知識の補強にもなりましたが、現場での実務が身につきました。学んだ知識はあくまで基本で理想の部分も多いです。面接や場面指導ではそれらを現場でどう活用するか、また現場で働いていけるのかを見られるので、理想論ばかりを語っても他の受験者と差がつかないと思います。
③周囲に流されない：周囲に感化され勉強することはいいことですが、周りが勉強しているからと無理をして勉強の質が落ちては意味がありません。長期的に勉強に取り組める人もいれば、短期集中型の人もいます。マイペースすぎずマイペースに取り組むことが大切だと思います。
採用試験は試験期間が長く、長期戦です。緊張感が続き、プレッシャー等でストレスを感じることも多いと思います。適度に息抜きをしながら、勉強が苦にならないように頑張ってください。
次に、私が思う「ポイント」をまとめます。
【速報】令和5（2023）年度の養護教諭採用合格者と健康科学科の資格取得状況（令和4年11月9日現在）
令和5（2023）年度の教員採用試験（養護教諭）では、現役2名（のべ人数）が合格しました（北海道）。養護教諭の正式採用は、年々募集人数が減少し狭き門となり、講師経験が必要な自治体も増えてきています。合格しなかった方も、希望者は全員が講師として働いており、下図のように、2022年3月卒業生の6割が養護教諭などとして勤務しています。
健康科学科では、年間50回以上にわたる採用試験対策を開催しています。1・2年生用の採用試験入門講座、3・4年生向けの採用試験対策講座に加え、二次対策や卒業生も含めての対策を実施しています。採用試験対策は、卒業生も参加できるよう土日での開催やオンラインでの個別対応もしています。その結果、教育実習（養護教諭）先の養護教諭が先輩だった、自治体の新任研修で挨拶した隣の人が先輩だった、というケースも増えてきています。
健康科学科では、「こころとからだの健康を学ぶ・まもる・つくる」をキャッチフレーズに、学校臨床と働く環境と労働問題の実際を知り、子どもの健康、大人の健康を守ることのできる人材を養成しています。その結果、養護教諭の免許取得率は75.0％、第一種衛生管理者（国家資格）の申請資格取得は94.6％と、多くの学生がダブルの資格を取得しているほか、健康心理士（認定資格）や准学校心理士（認定資格）は約3分の1の学生が取得しました。
→合格者の声はこちら
※今年度の合格者のメッセージは順次公開予定です
→健康科学科の学びはこちら
養護教諭になるための採用試験対策講座を開催しています！
健康科学科では、養護教諭を目指す学生を対象とした、教員試験対策講座を今年度も実施しています！
今回の記事では、一次試験をクリアし、二次試験に進んだ人向けに実施した模様をお伝えします。
各自治体、二次試験の内容はさまざまです。それぞれに対して、夏には毎日、個人・グループ向けの対策講座を実施しています（案内記事はこちら：https://kenkou-kagaku.net/2022/07/08/22kyosai2jitaisaku/）。
看護技術をはじめとした実技や、ロールプレイなどは、実習室にある備品を用いて対策をしていました。授業で学んだことを確認しながら、養護教諭や看護師としてのご経験がある先生に、個別で指導していただくことができました。
また、模擬授業や保健指導は、大学の施設を利用して、黒板やホワイトボードを使いながら練習します。健康科学科の先生が、それぞれの専門性から指導してくださいました。
面接練習や集団討議の練習、また模擬授業の指導でも、大学の参事の先生にもご協力いただきました。校長先生のご経験などを踏まえながら、実践的な指導をいただき、たくさんの学びと刺激をいただきました。
また、オンライン会議システムを用いた遠隔での面接練習や、採用試験にチャレンジする卒業生に対しても対策講座も実施しています。
＜zoomを使った面接練習＞
自治体によっては、まだ二次・三次試験と続きます。
引き続き、みなさんの夢の実現を目指して、健康科学科一同で支援していきます！