こころとからだの健康を学ぶ まもる つくる
健康科学科の学生の多くは、養護教諭（保健室の先生）を目指しています。その採用試験では、どの自治体でも必ず面接試験があり、この試験に向けて、ふだんは学科教員と一緒に練習を重ねています。
また、5月から月に一度、特別な面接対策として、入試広報部職員の参事の先生（元校長先生）にも練習をしていただきました。
さらに、7月21日、8月10日の二日間は、校長先生経験があり、しかも実際の採用試験の試験官の経験もある先生を学外からお招きし、本番さながらの緊張感をもって、面接練習をしていただきました！
この日は健康科学科の卒業生も参加し、講師経験をもとに話をするコツなども教わりました。
採用試験の内容は、個人面接、集団面接、模擬授業、場面指導、実技など、自治体によって様々です。
健康科学科では、在学中も、そして卒業してからも、いつでも養護教諭にチャレンジする皆さんを応援しています！
＜健康科学科の取組みをいくつか紹介します！＞
オープンキャンパス時の対策講座
今年度も、健康科学科では教員採用試験（養護教諭）を受験する在学生と卒業生を対象に、学科教員によるオリジナルの対策講座を実施しています。
養護教諭の選考倍率は、どの自治体でも、とても高い状況が続きますが、「絶対、養護教諭（保健室の先生）になりたい！」という強い気持ちで頑張るみなさんを、教職員一同で応援しています。
学生たちに、どんなことを学ぶのか聞いてみました。
「筆記試験の対策講座では、養護教諭の専門科目や教職教養について学びます！」
「面接練習、集団討論の練習は個別・グループごとに寄り添って、希望があればいつでも先生が行ってくださいます」
「模擬授業に向けて、細かいところを先生と一緒に調整しました！」
「実技の試験前の学生には、養護や看護を専門とする先生が対応してくださいます」
試験は、5月や6月ごろから一次試験がはじまり、8月いっぱいまで二次試験があるという長丁場です（受験する自治体によって異なります）。
養護教諭になるという夢を叶えるためのサポートを、学科をあげて実施していますので、在学生・卒業生の皆さん、夢を叶えるために頑張っていきましょう！
＜健康科学科の取り組みをいくつか紹介します！＞
大阪府立豊島高校へは、4月の健康診断の際に健康科学科の3,4年生たちがボランティアをさせていただいています。
その豊島高校の養護教諭の先生方による、高校1年生向け夏休み前の「生と性」の講演を見学する機会を与えていただき、4年生たちが参加しました。
講演では先生方のロールプレイや「同意」の大切さなどの工夫された授業に感銘を受けました。
授業終了後は保健室で養護教諭の先生が4年生たちの質問に丁寧にこたえてくださいました。お忙しい中で貴重な学びとなり、感謝しております。
健康科学科では、このように大学内にとどまらず学生たちが成長する機会をつくっています。
健康科学科では、2025年度もオープンキャンパス開催時に合わせて、教員採用試験対策講座を実施しています！
対策講座の内容は、当日参加者の希望によって対応しますので、こちらから講義形式のものを実施する訳ではありません。
必ず対策を希望する内容を持参してください。
お問い合わせは養護看護実習室までお願いします。
※当日、来校されましたら、かならずオープンキャンパス会場（養護看護実習室周辺）にお立ち寄りの上、スタッフにお声かけください。教室変更となっている場合があります。
| 日程 | 時間 | 内容 | 場所 |
| 5月25日（日） | 15～17時 | 集団面接対策/模擬授業対策/場面指導/エントリーシート作成アドバイス など | 短大542教室
※大学3号館4階の看護養護実習室から渡り廊下を渡った先の教室 |
| 6月8日（日） | |||
| 6月22日（日） | |||
| 7月13日（日） | |||
| 7月26日（土） | |||
| 7月27日（日） | |||
| 8月9日（土） | |||
| 8月24日（日） |
※対策講座の開催形式については、対面・遠隔・ハイブリッドなど変更になる場合があります。
※社会情勢の変化により、オープンキャンパスの実施がwebのみになる場合は、対策講座を中止する可能性があります。
※上記の場合は、できるだけ早めに、学科サイト等でお知らせいたします。
養護教諭を目指す健康科学科の1年生～4年生が，柏原市内の学校園，関西福祉科学大学高等学校，奈良県立高等学校，大阪府立高等学校の健康診断にボランティアとして参加しています。
今年度は、時間割の関係で木曜日に必修授業がない1年生も、入学したばかりですが積極的に申し込んでくれました。
～学生の感想～
【1年生】健康診断を受ける側ではなく，運営する側に回るということは，聞いておくことや覚えておくことが全く違うので，もっとボランティアに参加したい。
【2年生】子ども達の健康を支えるためには，正確な知識だけでなく，関わり方も重要だと改めて学べた貴重な体験だった。安心できる雰囲気作りが子どもにとって大切であると学んだ。
【3年生】歯科検診の記録を通して，奥歯は磨きにくく要観察歯やむし歯が多くあると改めて分かり，保健指導を行う際に指導すべきポイントであると感じた。
【4年生】小学校や高校には健康診断ボランティアに行ったことがあったが，中学校に初めて参加して，小学校とは雰囲気や言葉かけ，保健室の利用状況が大きく異なるということが最も印象的だった。
