2025年度教育実習(養護教諭)の報告会を開催しました

2025年度教育実習(養護教諭)の報告会を開催しました

今年度、養護教諭の教育実習を行った学生が、来年度実習に行く学生に向けて、実習の成果を発表しました。事前指導から事後評価に至るまで、ご指導をいただいた実習校の先生方に感謝を申し上げます。

全体発表会★実習に行った学生の感想★
・実習の反省点は沢山あって、それでもう満足となっていましたが、他の人の話を聞いてみるとあーこんな事もそうだったかと思えることがあり、実習期間が恋しくなりました。

小グループに分かれての発表会★実習に行った学生の感想★
・自分以外の実習校のことや実習先でのことを知ることができ、もっと色んな人の実習校について、実習内容について知りたいと思ったのと同時に、私の実習校のことも知って欲しいという気持ちが溢れました。

★来年度実習に行く学生の感想★

  • 細かい説明にわかりやすい言葉のパワーポイントで、来年度の実習のより具体的な目標であったり、実習までにやるべき内容であったりを考えるきっかけになりました。先輩たちが色々試行錯誤しながら、工夫しながら実習期間を乗り越えておりとてもかっこいいなと改めて感じました。実習に対して不安も大きかったけど先輩たちの発表を聞いて、頑張りたいです!!
  • 実習生で共通していたのは、笑顔で授業をすることや笑顔で児童と接することなど笑顔と言うキーワードが多く出ていたので、自分自身が実習に行く際は笑顔を意識してやって行きたいと思いました。
  • 想像していたよりもっとたくさんの学びがあることを知ることができました。今学んでいる知識に加えて3年春での学びをしっかり復習しておくこと、子ども達に対してどういった対応をしたいかをしっかり想像しておくことが大切だと感じました。
  • 今日の時間じゃ足りないくらい沢山の経験を聞かせていただいて、とても有意義な時間になりました。不安をできるだけなくしてから「笑顔」を大切に実習に臨みたいと、楽しみになりました。

4年生が教職実践演習(養護教諭)で特別講義を受講しました

4年生が教職実践演習(養護教諭)で特別講義を受講しました

養護教諭の免許を取得予定の4年生が教職実践演習の授業で、独立行政法人日本スポーツ振興センター 災害共済給付事業部大阪給付課の先生方から、「災害共済給付に関する業務・安全教育について」の講義を受講しました。

災害共済給付の仕組みには、学校安全の歴史があり、誰もが安心して教育を受けられる環境、先生方にとっても安心して教えられる環境が時代のニーズ沿って整えられてきました。そのありがたさに気が付くと共に、学校事故の最先端で働く養護教諭の責任の重さや安全教育の大切さを学びました。

学生の感想から

★教員採用試験に向けて勉強していたこともあって、2年前に受講した時よりもすんなりと理解することができた。

★実習やボランティアを経験していても不安に感じていた部分だったので講義を聞けて良かった。あいまいな知識で保護者からの質問に答えるとトラブルの原因にもなるので、自分でも詳しく勉強しておく、管理職にすぐに聞くなど、対応できるようにしたい。

★給付金支払請求の時効について改めて理解ができた。2年後の翌月の10日までに申請をしないとお金が給付されないので、記録をしっかり残し、子どもや保護者に用紙を渡す際や保健だよりで早めの申請を推奨したいと思う。


健康科学科には、養護教諭を目指して頑張っている学生がたくさんいます。
学科サイトやオープンキャンパスで、学科の学びをぜひご確認下さい。

★健康科学科の公式サイトはコチラです。
https://kenkou-kagaku.net
★学科での学びについてのQ&Aはコチラです。
https://kenkou-kagaku.net/gakka_qa/

2年生が基礎ゼミナールⅣで、マナー講座を受講しました

2年生が基礎ゼミナールⅣで、マナー講座を受講しました

健康科学科では、養護教諭(保健室の先生)を目指す学生が、2年生の2-3月頃に病院へ、3年生の8-9月頃に主に小学校に実習に行きます。今回は2年生が、基礎ゼミナールⅣの授業内で、実習や就職活動に向けて、マナー講座を受講しました。マナーはコミュニケーションの一つであり、相手に失礼のないように、身だしなみに気を付ける、表情豊かにあいさつをする、相手の話はメモを取りながら聞くなど、立ち居振る舞いを学びました。

<学生の感想>

★今回のマナー講座を受講してみて、自分では「これぐらい大丈夫だろう」と思っていた身だしなみなども、就活や実習ではダメなことを知り、びっくりしました。

★実習に行くことが不安で、指導者の方にどのように挨拶したらいいのか考えていたので、今回のマナー講座で、顔の表情や相槌、返事、メモの取り方などを学ぶことができました。日頃から実践していないと実習ではできないとのことだったので、意識していきたいです。

メモを取りながら、真剣に話を聞いています
メモを取りながら、真剣に話を聞いています
スマートな立ち方
スマートな立ち方
お辞儀の角度に気を付けて!
お辞儀の角度に気を付けて!

健康科学科には、養護教諭を目指して頑張っている学生がたくさんいます。
学科サイトやオープンキャンパスで、学科の学びをぜひご確認下さい。

★健康科学科の公式サイトはコチラです。
https://kenkou-kagaku.net
★学科での学びについてのQ&Aはコチラです。
https://kenkou-kagaku.net/gakka_qa/

8月24日にオープンキャンパスを開催しました!

8月24日にオープンキャンパスを開催しました!

ミライドプログラム体験講義 前田 美穂 先生
『 AIにはできない「養護教諭の健康相談」 』

“ミライドプログラム”とは,興味のあるテーマから科目やセミナーを選ぶことで,未来のわたしをデザインできるプログラムです! 本日は,ミライドプログラムの一部を体験していただきました。

最初に,AIと養護教諭の機能や役割の違いについて,参加者の皆様と一緒に考えました。その後,“君はどっちがうれしいタイプ?”というワークを用いて,自分と友達の「してもらいたいこと」の共通点や相違点に気づく保健指導を体験していただきました。

ぜひ,健康科学科で,AIではできない健康相談とそれにつながる保健指導の知識や技能を身に付けて,子どもたちの健康を育て守っていける養護教諭を目指してほしいですね。

そのために,教職経験のある教員が,学生の皆様の引き出しを増やすお手伝いをさせていただきます!また,それだけでなく,早ければ3年後にやってくる教員採用試験の面接や小論文,エントリーシートに活用できる実践ネタ・技術を大学4年間で提供いたします。

何をどうやって学べるかは…,入学してからのお楽しみです(´艸`*)


ミニプログラムの一部を紹介します!

本日は,掲示物づくり体験をしました。

今回のテーマは,『睡眠』。秋といえば,やっぱりこのテーマ。体育祭や学芸会など行事が盛りだくさんの季節は,睡眠が大事!!

ということで,睡眠についてのポスターの周りに紙コップで作ったコスモスを飾ったりイラストを描いたりして,掲示物をつくりました。

(学科の学生からは「太陽に見える…」という声が聞こえてきましたが,一応コスモスのつもり(/・ω・)/💦

参加者の皆様のセンスと個性がキラリと輝るワクワク体験となりました。


学生の成長の様子もご紹介!

健康科学科では,『 K K S 』という自主活動をしています。

KKSとは,健康科学科サポーター(Kenko Kagakuka Supporter:略してケーケーエス)のことで,大学・学科のイベント等における運営・準備を,年間を通して,お手伝いしてくれる学生です。

オープンキャンパスでは,1年生のときは緊張して思うように動けなかった学生が,経験を積み重ねて,4年間のうちに,状況に合わせて柔軟に仕事ができるようになったり,人前で話せるようになったりと,柔軟性や主体性がぐんぐん育ちます。

現在の教員採用試験では,このような「非認知能力(IQのようには測れないし数値化できないけど,人生において重要な能力)」が高い学生が採用される傾向にあります。健康科学科では,大学の授業以外でもそのような能力を育てる姿勢で教職員一同取り組んでおります。


次のオープンキャンパスは12月です!

12/21(日) 前田美穂先生 『保健室の先生(養護教諭)の仕事を体験してみよう』
養護教諭の仕事はたくさんありますが,救急処置など,色々体験してみましょう。

福科大のオープンキャンパス情報はこちら

採用試験(養護教諭)にむけて、特別面接対策講座を実施しました!

採用試験(養護教諭)にむけて、特別面接対策講座を実施しました!

健康科学科の学生の多くは、養護教諭(保健室の先生)を目指しています。その採用試験では、どの自治体でも必ず面接試験があり、この試験に向けて、ふだんは学科教員と一緒に練習を重ねています。

また、5月から月に一度、特別な面接対策として、入試広報部職員の参事の先生(元校長先生)にも練習をしていただきました。

<個人面接の練習です>
<個人面接の練習です>

さらに、7月21日、8月10日の二日間は、校長先生経験があり、しかも実際の採用試験の試験官の経験もある先生を学外からお招きし、本番さながらの緊張感をもって、面接練習をしていただきました!
この日は健康科学科の卒業生も参加し、講師経験をもとに話をするコツなども教わりました。

<いろんな視点からの講評もいただきました>
<いろんな視点からの講評もいただきました>
<模擬授業も見ていただきました>
<模擬授業も見ていただきました>

採用試験の内容は、個人面接、集団面接、模擬授業、場面指導、実技など、自治体によって様々です。
健康科学科では、在学中も、そして卒業してからも、いつでも養護教諭にチャレンジする皆さんを応援しています!


<健康科学科の取組みをいくつか紹介します!>
オープンキャンパス時の対策講座

二次対策講座

特別面接対策講座