大阪府内の高校で出張講座を行いました!

健康科学科では、地域連携やリカレント教育を目的とし、学校・幼稚園などの教育機関や施設・企業などを対象に、学科教員が出張講座を行っています!

2023年2月、大阪府内の高校で、健康科学科の松中先生が、高校生を対象とした出張講座を行いました。

講座のタイトルは「身体障害者補助犬」とし、まずは補助犬の役割やその歴史、そして身体障害者補助犬法とは何かについての講義を行いました。

さらに、補助犬受け入れの現状として、身体障害者補助犬法の認知度は年々下降傾向にあり、その名前も内容もほとんど知られていないことや、補助犬法や補助犬の役割についての知識不足が受け入れ拒否につながっていることを、松中先生の調査研究の結果をもとに解説しました。

講座を受けた生徒さんからは、

「補助犬には、盲導犬、介助犬、聴導犬の3種類があり、それぞれ役割が異なることを初めて知った」、

「補助犬受け入れ促進に向けて、自分たちにもできることをやっていきたい」

などのコメントをいただきました!

健康科学科では、「健康」を軸に、いろいろなテーマで出張講座を行っています。養護や保健、心身の健康など、学科の教員の専門的な知見を、社会人から児童生徒まで幅広い対象とした講座を行いますので、ぜひご活用ください。


★健康科学科の出張講座について詳しくはコチラ

玉手山学園の立教館をぜひご利用ください

関西福祉科学大学の経営母体である学校法人玉手山学園には「立教館」と呼ばれる施設があります。

立教館ではカフェや地域の皆さんとの交流、子どもたちの宿題サポートなどのイベントが行われています。

この立教館の貸出を行っています。
皆さんもイベントや会合などにぜひご利用ください。

立教館施設利用
立教館施設利用

【問い合わ先】
学校法人玉手山学園 法人本部 施設部まで
電話:072-978-6661
メール:houjinshisetsuアットtemateyama.ac.jp(メールを送る際にはアットの部分をを@に置き書てください)
予約問い合わせフォームはコチラ

 


立教館については柏原市のコチラのサイトもご覧ください。

進路って、どうやって決めた?2022年ver.その2

健康科学科で学んでいる在学生たちは、どんな夢と志をもって、いつ・どんなタイミングで大学や学部を選んだのでしょうか?
今回は、2年生のお二人にインタビューをしてきましたので是非ご覧ください!

<2年生Mさんの場合>

Q:高校時代はどんなことをしましたか?

いろんなことをしたい性格で、たとえば新しく部活を立ち上げました!
具体的に、将来どうしようとか、大学どうしようとか考え始めたのは、3年生になってからでした。

Q:将来のことや大学のこと、どうやって考えていきましたか?

興味のある仕事とか進路をばーっと並べていって、その中に「保健室の先生」がありました。
結構興味があったし、「先生って公務員だよなぁ、安定して働けるかなぁ」と思ったことが、養護教諭を目指すようになったきっかけかもしれません。

Q:養護教諭になる大学はいくつかあるけど、どうして関西福祉科学大学に?

一番大きかったのは、高校でお世話になった進路の先生の存在。色々教えてくれました。
あと、入試のことも気になって調べました。
最終的には、家から通えて、指定校推薦があったというのが決め手ですけど、どんな勉強できるかとか、どんな先生がいるのかとか、ちゃんと調べておくのが大事だと思います。

Q:受験を控えている人や、健康科学科を候補として考えている人に一言!

養護教諭は、児童・生徒をよく観察し、様々なことに気付き、とてもやりがいのある職業だと思います!


<2年生・Hさんの場合>

Q:どんな高校生活を送っていましたか?進路を決めたのはいつ?

部活に青春をささげていました。運動部で、とても熱心にやっていたんです。
だから、この大学!って決めたのは、結構遅くて3年生の夏。
部活での実績を、入学選抜で活かせる(*)大学を探しました。

(*)学校推薦型選抜(課外活動):関西福祉科学大学では、出身校において特定の部活動に所属していた者が、高校時代の実績を活かして、受験する特別な入試があります。詳しくは→学校推薦型選抜(課外活動)(前・後期)|入試情報|ふっかナビ -関西福祉科学大学 入試情報サイト- (fuksi-kagk-u.ac.jp)

Q:大学や学部・学科選びはどうやって行いましたか?

やりたいことがたくさんあって、高校2年から3年の間はずっと迷っていました。
だから、まずは、高校の部活でやってきたことを、入学選抜のなかでみて(評価して)もらえる関西福祉科学大学を受験しようと決めました。
そして、たくさんある「やりたいこと」のなかで、特に「保健室の先生」に対して、とても興味があるんだ、ということに気付きました。だから、養護教諭の免許が取れる健康科学科にしよう!と選びました。
本当はやりたいこととか、勉強したいことから大学を決めることが大事だと思いますけど、ひとつずつ考えて、調べて、選べたので、良かったなと思っています。

Q:受験を控えている人や、健康科学科を候補として考えている人に一言!

養護教諭の勉強はすごく大変だけど、とてもやりがいがあって、
毎日の学びが新しく知ることばかりで、頭がパンクしそうになることもあるけど…。
その分、これから社会に巣立ったときに、貢献できる素敵な仕事だと思います!
皆さん、4年間一緒に頑張りましょう!


2022年ver.その1はコチラ
2021年verはコチラ

進路って、どうやって決めた?2022年ver.その1

健康科学科で学んでいる在学生たちは、どんな夢と志をもって、いつ・どんなタイミングで大学や学部を選んだのでしょうか?
3年生のお二人にインタビューをしてきましたので是非ご覧ください!

<3年生・Sさんの場合>

Q:いつごろ、大学に進学することを決めましたか?

高校2年生から3年生に進級する春です。
それまではずっと地元の看護学校にいくつもりでいたんですが、色々調べるうちに「それよりも、養護教諭になりたいかも!」と思い、そのために大学進学へと進路を変えました。

Q:大学選びや、受験する学校はどうやって決めたのでしょうか?

大学へ進学したいと決めた春から、すぐインターネットで検索して絞り込んでいきました。
私は、「①養護教諭第一種免許をとれること」「②心理系の資格もとれること」「③奨学金制度が充実していること」の3つの条件を決めていて、それにあう大学をピックアップしました。
オープンキャンパスにも行きましたね。そこで、向き・不向きを感じることは大事でした。

Q:進路変更をしたとき、周りの人はびっくりしたのでは?

家族がびっくりしていたし、学費のことや下宿のことで心配かけたと思います。
入試や奨学金のことなどを自分なりにまとめて、大学へいく必要性をプレゼンして説得しました(笑)。
年内の入試に受かった後も、一般入試にチャレンジする姿(*)をみて納得してくれて、今は応援してくれています。

(*)一部入試の合格・入学手続き者は、入学検定料免除で一般選抜奨学金にチャレンジすることができます。詳しくは⇒入試に関する奨学金について|ふっかナビ -関西福祉科学大学 入試情報サイト- (fuksi-kagk-u.ac.jp)

Q:将来の夢をずっと追い続けていますか?

将来の夢は、養護教諭から変わりません。
養護教諭の先生にお世話になったころを思い出して、「本当に私にできるのかな?」と気持ちが揺れることもありましたが、今も変わらず、夢をかなえるために頑張っています!

Q:受験を控えている人や、健康科学科を候補として考えている人に一言!

養護教諭になりたいなら、健康科学科がおすすめです!
実習先の先生や、小学校時代の恩師も「福科大はサポートが厚いし、素敵な養護教諭を輩出していることで有名だよね!」と知ってくれていました。
養護教諭の先生方のなかで、いいイメージを持っていただいている大学・学科ですし、そこで学べることはすごく自分にとってプラスだと思います✨


<3年生Tさんの場合>

Q:高校卒業後、どんな進路を選ぶかを考え始めたのはいつ頃ですか?

高校2年生の冬頃です。
看護師か教師か、どちらになりたいのか?と迷っていた時に、看護にも教育にも関連する「養護教諭」という仕事を知ったことで、「養護教諭をめざそう!」と決めました。

Q:養護教諭免許を取得できる大学はいくつもありますが、どうしてこの大学を?

高校3年の春頃、進路担当の先生や担任の先生から、関西福祉科学大学の指定校推薦枠があるよ、という話を聞いたので。
そのあと、オープンキャンパスにきて、実際に大学を見たり、先生や先輩たちの姿を知ったりしたあと、最終決定をしました。

Q:大学に入ってから、「養護教諭になる」という夢は変わりましたか?

大学2年生ごろ、心理職もいいなぁと考えたころもありました。
健康科学科では、公認心理師の学部カリキュラムも学ぶことができるので、心理学の勉強にも取り組む中で、迷ったんです。
今(学校での実習を終えた3年生時点)は養護教諭志望ですが、幅広く勉強しながら考えを更新中です。

Q:受験を控えている人や、健康科学科を候補として考えている人に一言!

高校で経験したことが、大学生活に生かすことができる場面がいっぱいあります!
がんばってください!!

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大阪府内の幼稚園にて出張講座を行いました!

健康科学科では、地域連携やリカレント教育を目的とし、学校・幼稚園などの教育機関や施設・企業などを対象に、学科教員が出張講座を行っています!

今年度は、健康科学科の卒業生が勤めている幼稚園で、岩崎和子先生が講座を実施しました。

講座の様子

本講座のテーマは「食物アレルギー」でした。食物アレルギーとは何か、アレルギーへの対応といった講義をはじめ、エピペンの使い方などの実技や、実際にシミュレーションを行うなど充実した研修となったようです。

アレルギー症状が出た時の対応は、「養護教諭に任せたらよい」という認識を持たれがちですが、実際は他の教職員との役割分担や、対応の流れや物品がある場所の共通理解が非常に重要であることが伝えられてよかったとのことです。

本学科卒業生でもある、養護教諭の先生からは、

「本日、岩崎先生にアレルギー研修をありがとうございました。
とても分かりやすく、職員からも岩崎先生に来ていただけてよかったとの感想をいただきました。
着任時から、アレルギーやプール等いろんなマニュアルを作成してきましたが、私が作ったマニュアルでは役割分担等が不十分であった!と気づくきっかけとなり勉強になりました。
また、デモンストレーションも実施していただけたので実際の動きが見通すことができてよかったです。」

という感想をいただきました。

デモンストレーションの様子

健康科学科では、「健康」を軸に、いろいろなテーマで出張講座を行っています。養護や保健、心身の健康など、学科の教員の専門的な知見を、社会人から児童生徒まで幅広い対象とした講座を行いますので、ぜひご活用ください。

 

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